Agrupamento de Escolas de Sátão

Orçamento Participativo das Escolas 2018_2019

Orçamento Participativo das Escolas

Calendário e regulamento do Orçamento Participativo.

1. Apresentação da iniciativa nas escolas: até ao final de janeiro;

2. Desenvolvimento e apresentação das propostas: até ao final de fevereiro;

3. Divulgação e debate das propostas: nos 10 dias úteis anteriores à votação;

4. Votação das propostas: no Dia do Estudante. 

 

 
 

Revivendo tradições

Revivendo tradições

No dia sete de janeiro, os alunos do primeiro ciclo de Ferreira de Aves foram “Cantar os Reis” à vila de Sátão.
Foi com muita alegria e vozes afinadas que se dirigiram para a sede do concelho, acompanhados pelos professores e dois guitarristas experientes.
A primeira paragem foi na Câmara Municipal, onde foram recebidos pelo Sr. Presidente Paulo Santos, o Vice-Presidente Alexandre Vaz e a Vereadora da Cultura, que mostraram muita satisfação ao ouvir as cantorias.
De seguida, foram à sede do agrupamento, cantar os Reis aos membros da Direção, da secretaria e à sala dos professores. Todos contribuíram com algumas moedinhas.
De regresso à escola, ainda fizemos uma paragem na E.B.1 de Sátão e, para finalizar, as últimas quadras foram entoadas no Pingo Doce, onde nos ofereceram muitas guloseimas.
Nesta manhã, os alunos tiveram a oportunidade de reviver a tradição do “Cantar dos Reis”. (ver o filme)
 

Teatro de Natal na Escola Básica Ferreira Lapa

Teatro de Natal na Escola Básica Ferreira Lapa

«No castelo tenebroso estava um ambiente de cortar à faca! As três bruxas(...)». Assim começou a história de Natal que os alunos de Expressão Dramática, do 5ºA, B, C e 6ºB apresentaram aos seus colegas do 2º ciclo, na última semana de aulas do 1º período.
Pode parece estranho, mas foi mesmo uma bela história de Natal, com vassouradas e impaciências à mistura (mas também bons sentimentos), adaptada da obra “Natal! Natal!”, de Ana Maria Magalhães e Isabel Alçada. Todos os alunos do 5º e 6º ano assistiram à peça de teatro, que foi dinamizada em três sessões, na Biblioteca da Escola Básica Ferreira Lapa, na tarde do dia 13 de dezembro.
Com o brilho das luzes e das árvores de Natal, esta história levou-nos a viajar até à casa do velho Pai Natal, a cavalo em três vassouras, e a encontrar o mesmo Amor com que o Menino Jesus nos presenteou ao nascer em Belém, há mais de 2000 anos.
Ao público que assistiu a esta história ficou o convite para também experimentar as emoções de construir e fazer viver novas personagens, novos lugares e novos enredos, integrando o grupo de alunos que nas tardes de sexta-feira se deixam levar pela aventura da Expressão Dramática. Não queres vir tu também experimentar?
Esperamos por ti na EB Ferreira Lapa!

As docentes responsáveis, Ângela Bártolo, Isabel Almeida e Rosa Quinteiro.

 

Encontros com a Leitura e o Património em dez de 2018

Encontros com a Leitura e o Património

O final da tarde do dia 27 e a manhã do dia 28 de dezembro foram dedicados à concretização de mais dois Encontros com a Leitura e o Património. Desta vez, os públicos-alvo foram, respetivamente, as crianças da Creche da Fundação Elísio Ferreira Afonso e os utentes do Centro de Dia da Casa do Povo de Sátão.
As sessões decorreram nas instalações das referidas instituições, onde, acompanhados das respetivas educadoras e funcionárias, puderam ficar a conhecer o conteúdo do último livro do autor Carlos Paixão, “A Terra do Arco-Íris ou do Arco-da-Velha”.
Esta obra e estas iniciativas inserem-se no PNPSE, Medida 5 – Inclusão Cultural e Cidadania. 

Subcategorias

  • Atividades do Agrupamento
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    Contactos e moradas do Agrupamento.

  • Associação EPIS

    A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.

    A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.

    Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.


    A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.

    Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.

     
     

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