Agrupamento de Escolas de Sátão

Dia Mundial do Livro_2019

Dia Mundial do Livro

Origem da data.
A UNESCO instituiu em 1995 o Dia Mundial do Livro. A data foi escolhida por ser um dia importante para a literatura mundial - foi a 23 de abril de 1616 que faleceu Miguel de Cervantes e a 23 de abril de 1899 que nasceu Vladimir Nabokov. O dia 23 de abril é também recordado como o dia em que nasceu e morreu o famoso escritor inglês William Shakespeare.
A data serve ainda para chamar a atenção para a importância do livro como bem cultural, essencial para o desenvolvimento da literacia e para o desenvolvimento económico.
A 23 de abril celebra-se o Dia Mundial do Livro e dos Direitos de Autor.
A data tem como objetivo reconhecer a importância e a utilidade dos livros, assim como incentivar hábitos de leitura na população.
Os livros são um importante meio de transmissão de cultura e informação, e ainda, elementos fundamentais no processo educativo. (A foto é da aluna, Diva Machado, do 12ºD)
 

Alunos do 9ºE visitaram o CDOS de Viseu da ANEPC

Alunos do 9ºE visitaram o CDOS de Viseu da ANEPC

No âmbito do tema Riscos Naturais e Mistos, da disciplina de Geografia, os alunos do 9º ano da turma E, da EBIFA, deslocaram-se no dia 1 de abril ao CDOS (Comando Distrital de Operações de Socorro) de Viseu, da ANEPC (Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil), situada na avenida Alberto Sampaio.
Recebidos pelo comandante distrital, Miguel David, pelo segundo comandante, Humberto Sarmento e pelo engenheiro Tiago Pocinho, os alunos assistiram a dois vídeos de apresentação da ANEPC, sobre a sua história, organização e missão.
De seguida, os alunos visitaram a sala de operações, local onde os operadores, todos os dias, durante as 24 horas, recebem os pedidos de socorro relativos a acidentes ocorridos no distrito de Viseu sejam de que natureza forem.

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O que nos liga ao mundo – intervir perto para chegar longe

O que nos liga ao mundo – intervir perto para chegar longe

Continuando a apostar na melhoria dos espaços escolares, a equipa pedagógica das turmas do 5º A e B apoiou os seus alunos no desenvolvimento de um trabalho de natureza transversal, um projeto sugerido e desenvolvido por eles, uma condição necessária para o desenvolvimento de aprendizagens significativas e interventivas na comunidade.
Nesta articulação curricular teve-se em conta a singularidade educativa das várias disciplinas. As atividades desenvolvidas estiveram direcionadas para: a construção de uma escola como espaço de Educação para a Cidadania onde se garanta um clima de escola propício ao processo de ensino e aprendizagem; o desenvolvimento de competências solidárias e interculturais; competências associadas ao Desenvolvimento Pessoal e Autonomia dos alunos e, ainda, o desenvolvimento da sensibilidade estética e artística dos alunos.
A atividade que, ao longo do 2º período, mais ocupou os alunos, foi a melhoria da sala de convívio da Escola Básica Ferreira Lapa ...

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XIX Feira de Informação Escolar e Profissional "FUTUROS"

XIX Feira de Informação Escolar e Profissional "FUTUROS"

No passado dia 4 de abril realizou-se a XIX Feira de Informação Escolar e Profissional "FUTUROS", na Escola Secundária Frei Rosa Viterbo.
Aberta toda a comunidade educativa, esta atividade teve como principal objetivo divulgar a oferta educativa do Agrupamento de Escolas de Sátão e os vários percursos educativos/formativas, no âmbito do sistema educativo português e das instituições militares/segurança, de modo a apoiar o desenvolvimento vocacional, promover competências de carreira nos estudantes e incentivar a formação e a qualificação ao longo da vida. (ver fotos da atividade)

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Subcategorias

  • Atividades do Agrupamento
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    Contactos e moradas das Escolas do Ensino Secundário do Agrupamento.

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  • Associação EPIS

    A Associação EPIS – Empresários Pela Inclusão Social foi criada em 2006 por empresários e gestores portugueses, na sequência de uma convocatória à sociedade civil feita pelo Presidente da República, no seu primeiro discurso do 25 de Abril, proferido na Assembleia da República.

    A EPIS escolheu a Educação como forma de concretização da sua missão principal de promoção da inclusão social em Portugal. Com este foco, tem desenvolvido os seus projetos de intervenção cívica na área do combate ao insucesso e ao abandono escolares, com particular atenção à capacitação de jovens em risco que frequentam o 1º, 2º e 3º Ciclos de escolaridade e à disseminação de boas práticas de gestão nas escolas, com base numa metodologia de capacitação dos jovens e das suas famílias.

    Esta metodologia tem vindo a ser testada, desde 2007/2008, em várias escolas a nível nacional numa parceria com o Ministério da Educação, as autarquias, as escolas, o Instituto de Educação e Formação Profissional (IEFP), os Governos Regionais dos Açores e Madeira e as empresas locais, contando com uma equipa de cerca de 104 Mediadores com formação especializada.


    A metodologia EPIS foi escolhida, entre várias, para ser o modelo conceptual de referência a seguir pelo projeto “RESLEA – Reducing Early School Leaving” (com parceiros da Alemanha, Reino Unido, Hungria e Eslovénia) e “RECIPE – Regional Education Centres in Pedagogical Europe” (com parceiros da Irlanda, Noruega, Dinamarca e Grécia) programas europeus que pretendem identificar boas práticas de combate ao abandono escolar precoce.

    Em Sátão, o Projeto EPIS está implementado em 3 escolas desde o ano letivo transato: Escola Secundária com 3º Ciclo Frei Rosa Viterbo, Escola Básica Ferreira Lapa e a Escola Básica Integrada de Ferreira de Aves, intervindo com cerca de 70 alunos.

     
     

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