VISITA DE ESTUDO A  AVEIRO

No passado dia 19 de março, as turmas do 8.º ano participaram numa visita de estudo a Aveiro que uniu a curiosidade científica à tradição industrial. O objetivo foi aplicar na prática conhecimentos que costumamos ver apenas nos manuais escolares.
A manhã começou na Fábrica Centro Ciência Viva. O que torna este espaço especial é a sua interatividade. Pudemos participar em experiências que mostram como a física e a química funcionam no mundo real. Foi fascinante ver a aplicação de conceitos de ótica e robótica de forma dinâmica. Percebemos que a ciência não é só teoria; é uma ferramenta para resolver problemas e entender o que nos rodeia . Após o almoço, visitámos o Museu da Vista Alegre. Aqui, o foco mudou para a história e a arte. Aprendemos sobre o processo de fabrico da porcelana, desde a mistura de minerais até à cozedura a altas temperaturas. Foi impressionante ver os artistas a pintar as peças à mão, demonstrando uma precisão incrível.
Esta visita permitiu-nos perceber como a inovação técnica e o património cultural andam de mãos dadas. Foi um dia de convívio e aprendizagem que nos mostrou que o conhecimento vai muito além das paredes da sala de aula.                                                                                                            Gabriela e Leonor, 8ºD

EB1 de Sátão

Os alunos do 1.º Ciclo da Escola Básica de Sátão assistiram à peça “Nos Montes de Viriato”, apresentada no Cineteatro da vila a 19 de abril. O espetáculo, dinamizado por formandos do Instituto de Emprego e Formação Profissional de Viseu, integrou conteúdos de Estudo do Meio, abordando património histórico e cultural, a História de Portugal e a figura de Viriato. A atividade proporcionou uma aprendizagem envolvente e despertou grande entusiasmo e curiosidade nas crianças, oferecendo-lhes uma experiência enriquecedora com a arte teatral.

Visita de Estudo ao Centro Hípico de Viseu

No passado dia 17 de março, os alunos do Agrupamento de Escolas de Sátão, que beneficiam de medidas adicionais de suporte à aprendizagem e à inclusão, participaram numa enriquecedora experiência de equitação terapêutica.

Acompanhados pelos seus Professores de Educação Especial e Assistentes Operacionais, tiveram a oportunidade de contactar de perto com os cavalos e usufruir dos inúmeros benefícios desta atividade, nomeadamente a melhoria do equilíbrio, da autoestima e do bem-estar geral.

Foi uma manhã muito especial, marcada por momentos únicos, aprendizagens significativas e um agradável almoço-convívio, que contribuiu para o fortalecimento dos laços entre todos os participantes.

Agradecemos a todos os que tornaram possível esta atividade, em especial à Câmara Municipal de Sátão, pelo transporte; ao Centro Hípico de Viseu, pela experiência proporcionada; e às Funcionárias da Cantina da Escola Ferreira Lapa, pela confeção do repasto.

O Departamento de Educação Especial

(ver fotos da atividade)

OIF (Organização Internacional da Francofonia).  

 “Vamos conversar sobre corrupção e anticorrupção”

Inserida nas atividades desenvolvidas no projeto RedEscolas Anticorrupção, vamos realizar no próximo dia 18 de março uma Tertúlia que intitulamos “Vamos conversar sobre corrupção e anticorrupção”, mas onde pretendemos que os valores da transparência e ética, entre outros, sejam, também, “conversados”. Aparece! 14h30m, no Auditório da ESFROV.

 Na estufa e na horta também se aprende

Na Escola Básica Ferreira de Aves, a Estufa/Horta Pedagógica tem vindo a afirmar-se como um espaço privilegiado de aprendizagem ativa, inclusão e sustentabilidade. Este projeto resulta de uma articulação próxima entre os docentes de Educação Especial (José Carlos Neto e Cristina Azevedo) e o Clube Ciência Viva (Elisabete Pina), promovendo experiências significativas desde a preparação da terra até à plantação e colheita de produtos alimentares.

Ao longo das diferentes etapas — mobilização e enriquecimento do solo, sementeira, plantação, rega, manutenção e colheita — os alunos participam de forma prática e colaborativa, desenvolvendo competências científicas, sociais e funcionais. O contacto direto com a terra permite compreender os ciclos de vida das plantas, a importância dos recursos naturais e os princípios de uma alimentação saudável e sustentável.

A intervenção dos docentes de Educação Especial assegura a adaptação das tarefas às características e necessidades de cada aluno, promovendo a participação ativa, a autonomia e o trabalho em equipa. Por sua vez, a parceria com o Clube Ciência Viva reforça a componente experimental e investigativa, estimulando a curiosidade, o pensamento crítico e a literacia científica.

Mais do que um espaço de cultivo, a nossa estufa/horta é um laboratório ao ar livre onde se cruzam saberes, se cultivam valores e se colhem aprendizagens. Aqui, cada semente lançada à terra representa também o crescimento pessoal e académico dos nossos alunos, num ambiente inclusivo, colaborativo e inspirador.

Cristina Azevedo, Elisabete Pina, José Carlos Neto

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