Publica-se o procedimento concursal comum de recrutamento para a contratação em regime de contrato a termo resolutivo para a carreira e categoria de assistente operacional, tendo em vista a constituição de reserva de recrutamento, para assegurar necessidades transitórias.
Bons Alimentos
Os alunos do 6ºE, na disciplina de Ciências Naturais e TIC (Tecnologias de Informação e Comunicação), elaboraram uma peça de teatro sobre “Bons Alimentos”, para comemorar o Dia Mundial da Alimentação.

Dia Mundial do Património Audiovisual
No dia 27 de outubro assinala-se o Dia Mundial do Património Audiovisual.
Os documentos audiovisuais como filmes, programas de rádio e televisão, e gravações de áudio e vídeo, são património de todos, e contêm informação chave, que forma parte da história do homem.
O património audiovisual é uma fonte inestimável de conhecimento e um testemunho em movimento da nossa diversidade social, cultural e linguística.
A UNESCO lançou este Dia Mundial, para conscientizar o público sobre a necessidade de salvaguardar o património audiovisual, apoiar instituições encarregadas de tal património e promover maior acesso aos arquivos.
(A coordenadora do Plano Nacional de Cinema)
Eleição para os Corpos Diretivos da Associação de Estudantes
Publicam-se os resultados obtidos no ato eleitoral decorrido no dia 21 de outubro de 2020, referentes à eleição para os Corpos Diretivos da Associação de Estudantes do Agrupamento de Escolas de Sátão.
Concorreram duas listas designadas por Lista B e Lista M
Apuraram-se os seguintes resultados:
Eleição para os representantes dos Alunos no Conselho Geral
Publicam-se os resultados obtidos no ato eleitoral decorrido no dia 21 de outubro de 2020, referente à eleição dos representantes dos alunos do ensino secundário para o Conselho Geral do Agrupamento de Escolas de Sátão.
Concorreu uma lista designada por Lista A.
Apuraram-se os seguintes resultados
Perante os resultados obtidos foram eleitos os seguintes elementos efetivos:
- Da lista A:
Francisca Almeida Rebelo
Roberta Duarte Ferraz

UM NOVO VISITANTE NA ESCOLA!
Como já devem ter dado conta, temos um novo visitante na nossa escola! Um esquilo-vermelho (Sciurus vulgaris) tem nos presenteado com os seus movimentos ágeis, a sua graciosidade em trepar e saltar nas copas das árvores do recinto escolar e a sua cauda felpuda torna-o inconfundível.
O Esquilo-vermelho é o único roedor arborícola com hábitos diurnos na nossa fauna. É um animal de pequeno porte: o comprimento do corpo é de 18-24 cm e a cauda mede cerca de 17 cm; os juvenis pesam 100-150 g, podendo os adultos atingir as 450 g.
O nome comum pode enganar, pois os indivíduos desta espécie podem apresentar pelagens de cores diferentes, desde o vermelho vivo ao preto, passando por toda uma gama de cinzentos e castanhos. Há uma certa relação da cor com a temperatura e a humidade: o vermelho-arruivado está associado a áreas quentes e secas (e.g. florestas de folha caduca) e as cores mais escuras a zonas frescas e húmidas (florestas de compostas e de coníferas). O ventre, mais claro, é geralmente branco. Os olhos e as orelhas são grandes, tendo estas na extremidade um tufo de pelos, que atinge maiores dimensões no Inverno e que desaparece com a chegada do Verão. A cauda é comprida e bastante peluda, servindo de “cobertor” nos períodos mais frios e é importante ao nível do equilíbrio. Os fortes dedos possuem garras compridas, curvas e dentadas nas faces laterais. (VER FOTOS)
Comunicado à comunidade escolar
Na sequência da identificação de um caso confirmado de COVID-19 num aluno do 10º ano na Escola Secundária Frei Rosa Viterbo, solicitamos a toda a comunidade educativa o reforço das medidas de prevenção da infeção por SARS-CoV-2/COVID-19.
O SARS-CoV-2 é um vírus transmitido, essencialmente, pessoa para pessoa através de gotículas respiratórias de uma pessoa doente por COVID-19. Após esta exposição, os sintomas podem-se desenvolver até 14 dias desde o último contacto, sendo estes predominantemente de natureza respiratória, como tosse, dificuldade respiratória e febre (>38ºC). Também, podem coexistir outros sintomas, como odinofagia (dor de garganta) e dores musculares generalizadas, perda do paladar ou do olfato, diarreia, dor no peito e dor de cabeça, entre outros. A pessoa doente pode também não apresentar sinais ou sintomas.
Perante a ocorrência de um caso ou surto por COVID-19, as principais medidas de controlo são o diagnóstico precoce, o isolamento dos casos e o rastreio de contactos.
• Os casos confirmados por COVID-19 devem ficar em isolamento até à cura, caracterizada por ausência completa de febre (sem recurso a medicamentos antipiréticos) e melhoria significativa dos sintomas durante 3 dias consecutivos com um teste laboratorial (rRT-PCR) negativo (sem internamento hospitalar) ou 2 testes laboratoriais (rRT-PCR) negativos (com internamento hospitalar), realizado, no mínimo, 14 dias após o início dos sintomas;
• Os contactos classificados como de alto risco deverão ficar em isolamento profilático durante 14 dias desde a última exposição, sendo submetidos a teste laboratorial (rRT-PCR);
• Todos os casos e contactos a quem for determinado isolamento devem regressar às atividades letivas ou laborais, apenas por nossa indicação;
• Os contactos classificados como de baixo risco deverão manter as suas atividades letivas e laborais normais, realizando a automonitorização do seu estado de saúde para sintomas sugestivos de COVID-19.
Como medida cautelar de saúde pública, reforça-se a implementação das medidas de prevenção e higienização previstas no plano de contingência do Agrupamento de Escolas de Sátão.
Solicitamos a toda a comunidade educativa o reforço das medidas de prevenção da infeção por SARS-CoV-2/COVID-19, em especial:
Devem manter o cumprimento rigoroso das restantes medidas, constantes nas orientações da DGS e no Referencial Escolas - Controlo da transmissão de COVID-19 em contexto escolar.
Para mais informações, recomenda-se a consulta do site https://covid19.min-saude.pt/.
Sátão, 14 de outubro de 2020
A Diretora
Helena Castro
Dia Mundial da Saúde Mental
A 10 de outubro, ano após ano, o mundo desperta para o Dia da Saúde Mental com campanhas de promoção e de remediação da saúde mental.
Em 2020 o alarme tocou mais cedo, em março, quando todos vivemos ao mesmo tempo a experiência de confinamento, com maior ou menor risco de desequilíbrio emocional.
Escolhido pela World Federation of Mental Health, o tema do Dia Mundial da Saúde Mental 2020 é:
Saúde Mental para Todos. Maior Investimento. Maior Acesso.
Este apelo traduz a urgência de uma resposta eficiente dos serviços de saúde às necessidades específicas das pessoas com perturbação mental e ao estigma associado.
E nós, como encaramos e cuidamos da nossa saúde mental?
Talvez possamos assumir o papel de gestores da nossa própria saúde mental e investir “naquele” comportamento catalisador do bem-estar (padrão de sono adequado às necessidades, relações de suporte familiar e/ou social, atividades prazerosas, prática de exercício físico, alimentação saudável …).
“É hora de atuar. Nunca é tarde para fazer alguma coisa”.
Todavia se, de forma persistente, sentirmos fragilidade emocional/ mental, incapacidade de reagir ou comprometimento do estado psíquico, não façamos de conta que está tudo bem.
“É hora de atuar. Nunca é tarde para fazer alguma coisa”.
OBRAS DE REMOÇÃO DO FIBROCIMENTO - AVISO À COMUNIDADE ESCOLAR
Já há alguns anos que temos desenvolvido, sem sucesso, várias iniciativas no sentido da remoção das placas de fibrocimento que cobrem 2 pavilhões na ESFROV e as instalações da EBIFA. Finalmente, o Ministério da Educação conseguiu encontrar forma de resolver esta situação que muito nos preocupava.
Quem pôde fazer a candidatura para o financiamento dessas obras foi a Câmara Municipal, estando já escolhida uma empresa certificada para o efeito.
Assim que as condições meteorológicas o permitam, a empresa poderá começar a remover as placas dos telhados, tendo já iniciado a instalação do estaleiro.
A legislação obriga à existência de uma equipa de acompanhamento das obras, que está definida, a qual é integrada por uma representante do Ministério da Educação- DGESTE Centro, de modo a verificar se tudo decorre de acordo com as normas nacionais e internacionais.
Como não foi possível fazer a intervenção antes das aulas começarem, fez-se uma reunião com o Sr. Vice-Presidente da Câmara Municipal, Dr. Alexandre Vaz, e o Engenheiro responsável pelos procedimentos técnicos, na qual acautelamos questões de saúde e segurança para toda a comunidade escolar.
Nessa reunião foram definidos procedimentos que visam, de modo seguro e sem riscos para a saúde, fazer a remoção das placas de fibrocimento, de forma organizada, faseada, integrada e sistemática, garantindo também as condições necessárias para o normal funcionamento das aulas e a necessária rapidez e eficácia da intervenção.
Durante os procedimentos de retirada das placas será também utilizado um aspirador para evitar a presença de poeiras e a sua prevalência após a colocação do novo telhado.
Ficou combinado que as áreas dos pavilhões sob intervenção serão vedadas, também no espaço exterior, estando, por isso, impedida a circulação nesses espaços enquanto durar a intervenção.
De modo a permitir a mais rápida retirada das placas e o seu acondicionamento hermético, as mesmas serão retiradas, envolvidas em material impermeável e acondicionadas para serem transportadas. Haverá, por isso, camiões em circulação no recinto exterior dos pavilhões, situação para a qual peço a máxima atenção e cuidado.
Devido à necessidade de mobilizar espaços suficientemente amplos, os estaleiros ocuparão uma parte significativa do recinto exterior, devidamente sinalizado, que ficará interdito à circulação por motivos de segurança.
Para que tudo decorra no mínimo tempo indispensável e possamos retomar com brevidade o normal funcionamento das escolas, aproveitando assim, esta oportunidade de melhorar substancialmente as condições de estudo e trabalho para alunos/as, e professores/as e funcionários/as, pede-se a todos a melhor compreensão para os incómodos que possam agora surgir e o cumprimento das indicações de segurança que forem sendo dadas.
A Diretora do Agrupamento de Escolas de Sátão
Helena Castro
DIA MUNDIAL DO SORRISO’ 2020
2 de outubro
www.worldsmileday.com
Patrocinado pela Fundação Harvey Ball (artista americano autor do conhecido boneco amarelo Smile), comemora-se na primeira sexta-feira de outubro, com o objetivo de “fazer uma boa ação” e “ajudar alguém a sorrir”!
Sorrir é um ótimo remédio (e… é gratuito)!
São inúmeras as vantagens de sorrir. Não só para cultivar uma melhor relação com os outros, mas também para uma melhor saúde física e psicológica e para o bem-estar de cada um.
Quando sorrimos a atividade muscular provoca a libertação de neurotransmissores na corrente sanguínea, tais como dopamina, serotonina e endorfinas, que acalmam o sistema nervoso central, aliviam dores, reduzem o stress, melhoram o humor e estimulam um estado emocionalmente positivo. Estudos recentes indicam que mesmo um sorriso forçado ajuda-nos sentirmo-nos melhor (e nem é preciso que seja muito prolongado).
Por estes dias, os nossos sorrisos parecem estar mais tímidos e serem mais raros porque estão escondidos (brevemente serão destapados!). Mas, mesmo com máscara, é fundamental que continuemos a sorrir para fazer sorrir os outros. Porque sorrir também é contagioso (tal como os vírus…)!
Na escola atual, dadas as regras sanitárias, parece ser mais difícil expressar as nossas emoções e afetos, prejudicando o relacionamento com quem nos rodeia e está próximo. O distanciamento físico não significa ignorar, ser indiferente aos sentimentos e às necessidades dos outros. Novos hábitos e formas de comunicar são criados para um bem comum, a saúde e o bem-estar de todos nós.
Os olhos também sorriem!
As palavras e os gestos também ajudam a sorrir!
Vamos SORRIR TODOS OS DIAS!
Dia Europeu do Desporto na Escola
É já no próximo dia 25 de setembro que se celebra o Dia Europeu do Desporto Escolar, uma iniciativa da União Europeia integrada na Semana Europeia do Desporto.
Esta iniciativa, que teve início em 2015 tem como objetivo promover o desporto e a atividade física em toda a Europa através da realização de um conjunto alargado de atividades dirigidas a toda a população, independentemente da idade ou do nível de preparação física.
