Maratona de Cartas da Amnistia Internacional: um verdadeiro exercício de cidadania!
Todos os anos a Amnistia Internacional convida-nos a participar naquele que é considerado o maior evento de direitos humanos do mundo: A Maratona de Cartas.
Este ano não é exceção e juntos podemos atuar em defesa de pessoas e comunidades em risco e mudar as suas vidas. A Maratona de Cartas 2022 irá decorrer nas escolas em Portugal até ao dia 31 de janeiro de 2023.
Em 2021, o nome de muitas e muitos de nós constava da lista das 128.000 assinaturas recolhidas em Portugal, de mais de 4 milhões e meio em todo o mundo!
Agora, chegou o momento de nos unirmos novamente e de agir para fazer a diferença. Contamos consigo?
Com uma simples assinatura, podemos contribuir para libertar ou mesmo salvar a vida das 5 pessoas, a quem foram negados os direitos humanos.
Clique na imagem para aceder ao nosso site e obter informação sobre cada um dos casos.
Desafiem todas as pessoas que conhecem a assinarem as 5 petições apresentadas, usem as vossas redes sociais e partilhem o nosso site, este link e o código do AES ZYNB, pois quantas mais pessoas assinarem, mais probabilidades teremos de conseguir justiça por todas estas pessoas.
Desejamos a todos um bom final de ano letivo.
Horário 25 - Grupo 100 - Educação Pré-Escolar
Abertura de concurso para contratação de escola - Grupo 100 – Educação Pré-Escolar (25 horas)
Horário 23 - Grupo 300 - Português
Abertura de concurso para contratação de escola - Grupo 300 – Português (14 horas)

A um passo da Quinta do Paço com a História e a Geografia
No dia 17 de Outubro, a turma do 7º E, da Escola Básica de Ferreira de Aves, visitou a Quinta do Paço, Solar dos Marqueses de Ferreira. Esta visita esteve inserida e enquadrada nas matérias das disciplinas de Geografia e de História.
A denominada Quinta situa-se na Aldeia de Lamas, freguesia de Ferreira de Aves, um excelente património para explorarmos.
Por isso deu para ir e regressar a pé desde a nossa escola.
A nível histórico podemos concluir que a Quinta do Paço é composta por um solar, capela e fosso e é um magnífico exemplar de arquitetura residencial medieval.
A Torre medieval, de planta quadrada, com dois pisos, circundada por um fosso, traduzida numa estrutura com escassas aberturas e raros motivos decorativos.
No final efetuámos trabalhos de grupo, sobre a visita, que apresentámos à turma e expusemos no átrio da escola.
Foi muito agradável poder juntar e estudar as matérias de duas disciplinas num local muito aprazível da nossa freguesia. O passeio foi divertido, tendo explorado o caminho de ida e de volta, dando a conhecer as maravilhas da região.
Os alunos do 7ºE
Dia Mundial da luta contra a SIDA
Dentro do âmbito dos DAC e da disciplina de Design Comunicação e Audiovisuais a turma do 12º F quer assinalar o “Dia Mundial da luta contra a SIDA” com alguns vídeos para assim comemorar o dia 1 de dezembro. O seu objetivo é sensibilizar e apoiar aqueles que padecem desta doença e homenagear os que faleceram infetados e sensibilizar a comunidade escolar, para a importância deste dia.
A criação deste dia foi uma iniciativa de James Bunn e Thomas Netter, dois oficiais do Programa Mundial da Luta contra a SIDA da Organização Mundial de Saúde (OMS). A sociedade é chamada a intervir, a assegurar que o problema da SIDA permaneça na agenda política e que os direitos humanos fundamentais sejam respeitados.
Este ano, sob o tema “End inequalities. End AIDS", o dia enaltece a necessidade urgente de travar as desigualdades que promovem a propensão para a SIDA e outras pandemias. Sem uma ação eficaz que acabe com as desigualdades existentes, o mundo pode não alcançar o objetivo de acabar com a SIDA em 2030.
Visita de Estudo ao Porto – 12º E e F
No dia 24 de novembro de 2022, os alunos das turmas do 12ºE e 12ºF (curso técnico de Restauração e curso técnico de Multimédia) realizaram uma visita de estudo ao Porto, acompanhados pelos professores Fernando Amaral (DT. Prof. Português e A.I.), Dilar Cardoso (Prof.a S.C.P.) e Cristina Afonso (Prof.a S.I.).
A visita teve vários objetivos, nomeadamente: promover aprendizagens diferenciadas que contribuam para a formação integral dos alunos; aprofundar conhecimentos técnicos dos vinhos; articular os conhecimentos adquiridos na Escola, com a produção de vinhos; proporcionar momentos de convívio; desenvolver relações interpessoais; promover a melhoria dos resultados escolares, garantindo a igualdade de oportunidades de sucesso educativo e escolar; combater o absentismo e o abandono escolar e promover aprendizagens diferenciadas que contribuam para a formação integral dos alunos.
A MICOLOGIA e a (G)ASTRONOMIA
No dia 26 de novembro, em Ferreira de Aves, decorreu a atividade “Micologia e (G)Astronomia”, dinamizada pelo Clube de Ciência Viva do Agrupamento de Escolas de Sátão. Foi um dia para conhecer um pouco mais do fabuloso e misterioso Reino Fungi, apreciar a natureza e a gastronomia e, à noite, contemplar o céu de Santa Bárbara. Na companhia do Sol e de outras estrelas, foi uma forma educativa e agradável de passar o dia.
Aos participantes, aos escuteiros de Ferreira de Aves, aos palestrantes de micologia (Engº José Costa e Engª Isabel Santos) e de astronomia (Ângelo Fernandes e Paulo Sanches), à Junta de Freguesia de Ferreira de Aves, à Câmara Municipal, aos funcionários de EBIFA, aos alunos do 12º F do Curso Técnico de Multimédia e ao colega Aguiar, o nosso bem haja. (ver fotos da atividade)
Thanksgiving Day (Dia de Ação de Graças)
No passado dia 24 de Novembro, celebrou-se o dia de Ação de Graças (Thanksgiving) nos Estados Unidos. Neste dia festejamos e agradecemos os bons momentos ocorridos ao longo do ano com uma ceia em família.
A turma do 12ºE e 12ºF em conjunto com o grupo de Inglês, realizou esta apresentação com mensagens de agradecimento.

O sorriso da Mafalda
Dentro do âmbito dos Domínios de Autonomia Curricular e Cidadania as turmas do 11ºF e 11ºG do nosso Agrupamento, juntaram-se para ajudar num projeto que se intitula “O sorriso da Mafalda”.
Quem é a Mafalda?
“A Mafalda tem uma doença metabólica muito rara chamada CDG. A doença metabólica rara afeta de forma muito diversa, mas afeta no caso da Mafalda sobretudo o equilíbrio, a coordenação, a linguagem e a visão. A Mafalda ainda não anda sem ajuda. A Mafalda diz poucas palavras e utiliza alguns gestos para comunicar. Comunica através de pequenas palavras, por vocalizações, por gestos, por expressões faciais. Compreende muito bem o que a rodeia. Tem vontades e desejos como qualquer outra criança. É uma esponja desejosa de absorver aquilo que estivermos dispostos a ensinar. Tem uma memória fantástica. Gosta de desafios e mostra sempre um sorriso quando ultrapassa algum obstáculo. Dá os melhores abraços apertados e os melhores beijinhos. Gosta de ter amigos, gosta de brincar. A Mafalda é uma criança como todas as crianças. Que, com os seus quatro anos, percebe o que se passa à sua volta. Apesar de ainda não andar, apesar de ainda não falar. Só precisa que acreditem nela.
